Projet de l’établissement

PROJET D’ETABLISSEMENT

L’ouverture internationale est l’un des axes majeurs de notre établissement, portée par tous nos enseignants.

Ecole

• Anglais Pour Tous en maternelle et élémentaire, par des enseignants anglophones
• Organisation d’une matinée anglaise avec British Breakfast pour les élèves de CM1
• Partenariat avec l’Institut Franco-Américain
• Section internationale Américaine avec enseignants natifs
• En maternelle, organisation d’ateliers de découverte d’un pays autour d’un élève qui en est originaire avec l’aide de ses parents.

Collège/lycée

• Nombreuses langues vivantes enseignées (Russe, Allemand, Italien, Anglais)
• Section européenne  & Section Internationale Américaine au collège et lycée avec enseignants natifs
• Séjours en Allemagne, en Angleterre, en Espagne et en Italie.
• Années et semestres de césure accompagnées par l’établissement
• Accueil d’élèves étrangers, au semestre ou à l’année, hébergés par des familles volontaires de Saint Vincent et scolarisés dans l’établissement
• Présentation aux examens de l’Université de Cambridge
• Des élèves actifs dans les sujets d’ouverture au monde et les enjeux contemporains au travers d’associations telles Youth for Climate

E3D

L’établissement a obtenu le label E3D, niveau 1, et nous souhaitons obtenir  le niveau 2.  Ce label est valable trois ans.

Quels sont les objectifs visés à travers la labellisation « E3D » ?

Il s’agit de conduire une approche transversale à l’échelle de l’établissement tout entier, en établissant une continuité entre les enseignements, les actions et projets pédagogiques, la vie scolaire, la gestion et la maintenance de la structure scolaire (consommation d’eau et d’énergie, collecte des déchets, lutte contre le gaspillage alimentaire…), tout en s’ouvrant sur l’extérieur, notamment sur le territoire et ses acteurs, par le partenariat.

Cette démarche permet ainsi de mettre en valeur les projets EDD existants et d’en développer de nouveaux en les appuyant sur une politique d’établissement en la matière, et de développer les partenariats notamment avec les acteurs territoriaux.

La démarche « E3D » se conjugue avec l’ensemble des éducations transversales, non seulement l’éducation au développement durable, mais aussi l’éducation à la santé, l’éducation à la citoyenneté, l’éducation artistique et culturelle, ou encore l’éducation aux médias.

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