Organisation

L’organisation pédagogique

Au collège : une organisation en  groupes pour favoriser le progrès personnel de chacun

  1. Le groupe 1 est composé d’élèves dont la maîtrise linguistique permet de s’adapter immédiatement aux exigences les plus élevées du point de vue linguistique et culturel.
  2. Le groupe 2 est composé d’élèves non encore bilingues mais qui ont un fort potentiel pour faire des progrès en langue anglaise. Dans un environnement d’immersion, les élèves travaillent avec des professeurs anglophones qui mettent l’accent sur l’acquisition du vocabulaire et la maîtrise des compétences orales et écrites. A tout moment, les élèves du groupe 2 peuvent être invités à passer dans le groupe 1.
  3. Le groupe 3 est composé des élèves du même profil que le G2 mais débutant l’apprentissage de l’anglais intensif en 6ème. Ils rejoignent le G2 en 4ème.

L’accent est mis sur l’acquisition du vocabulaire et de la grammaire anglaise.

 

Matières enseignées en anglais

6ème

Groupe 1

  • Langue/littérature : 6h
  • Histoire/géographie : 1h30

Groupe 2

  • Langue/littérature : 6h
  • Histoire/géographie : 1h30

Groupe 3

  • Langue/littérature : 6h
  • Histoire/géographie : 1h30

5ème

Groupe 1

  • Langue/littérature : 6h
  • Histoire/géographie : 1h30

Groupe 2

  • Langue/littérature : 6h
  • Histoire/géographie : 1h30

Groupe 3

  • Langue/littérature : 6h
  • Histoire/géographie : 1h30

4ème

Groupe 1

  • Langue/littérature : 6h
  • Histoire/géographie : 1h30

Groupe 2

  • Langue/littérature : 6h
  • Histoire/géographie : 1h30

3ème

Groupe 1

  • Langue/littérature : 6h
  • Histoire/géographie : 2h

Groupe 2

  • Langue/littérature : 6h
  • Histoire/géographie : 2h

Groupe 3

  • Langue/littérature : 6h
  • Histoire/géographie : 1h30

 

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