Tous les élèves disposent d’une tablette. Dans certains cours comme ici en mathématiques, leur utilisation est déjà très professionnelle.
Dans cette séance, le professeur, Madame Passelande a distribué aux élèves un « QRcode » qui, photographié à l’aide de la tablette permet d’accéder à une vidéo qui explique une notion mathématique que les élèves doivent assimiler. Chacun muni de ses écouteurs écoute l’explication vidéo. Il peut ensuite réaliser l’exercice seul ou en collaboration. Le professeur est alors disponible pour circuler entre les tables afin de vérifier la bonne application de la consigne ou prodiguer quelques conseils supplémentaires.
